1.Wiosna na wsi.
2.Dbamy o przyrodę.
3.Wielkanoc.
4.Polska- moja ojczyzna.

Siedzi biały cukrowy baranek w wielkanocnym koszyku,
a z barankiem gromada pisanek – dużo śmiechu i krzyku.
Dwie kiełbaski pachnące są, sól i pieprz, by był pyszny smak.
Dziwi się biały baranek: O! Kto to wszystko będzie jadł??
Ref.: Mama, tata, siostra, brat – każdy coś z koszyczka zjadł,
a to taki jest koszyczek pełen dobrych życzeń.
Gdy życzenia złożyć chcesz, coś z koszyczka szybko bierz!
I życz szczęścia, pomyślności, a na święta dużo gości!
Dawno temu prababcia tak samo koszyk przygotowała.
Był baranek i dużo pisanek, i kiełbaska niemała.
Ja to dobrze już teraz wiem, że koszyczek przemienia świat,
lecz babcia z dziadkiem dziwili się: kto to wszystko będzie jadł??
Kiedyś ja przygotuję koszyczek, aby spełniał życzenia.
Od pisanek kolory pożyczę, od baranka marzenia.
I tak zawsze już będzie wciąż, że w koszyczku pyszności są,
a mamy i babcie, i ciocie też z życzeniami dają go.

Wiersz Głosy zwierząt M. Malechy

W gospodarstwie wiejskim,
wydarzenie nie lada.
Już trwa narada!
Kto się z kim dogada?
Kura gdacze... (ko, ko, ko).
Kaczka kwacze... (kwa, kwa, kwa).
Krowa muczy... (mu, mu, mu).
Baran beczy... (be, be, be).
Wtem się wtrącił do rozmowy,
kogut z piórem kolorowym.
Zapiał głośno... (kukuryku).
Zarządził zebranie w kurniku.
Na to kotek... (miau, miau, miau),
Pies zaszczekał... (hau, hau, hau).
Tak skończyła się narada, że rozeszła się gromada.​

J. angielski

Maj
W grupach 4 i 5 zajęcia są prowadzone na podstawie trzech poziomowego kursu Jump in!
na poziomie A autorstwa Vanessa Reilly, wydawnictwo Oxford University Press w tym miesiącu głównymi celami działu
Wake up, Tex! Są:
• Wprowadzenie i przećwiczenie nazw zwierząt żyjących w gospodarstwie domowym
• Nauka nowych sposobów witania i żegnania się
• Nauka nowych sposobów witania i żegnania się
• Rozpoznawanie poleceń: Get out of bed. Open your eyes and Go to bed. Close eyes. Właściwe reagowanie na polecenia
• Utrwalenie znajomości słownictwa z Rozdziałów 1–4
Słownictwo nowe:
cow, horse, pig, sheep, hen, chick
Good morning, Goodnight
Get out of bed, Open your eyes
Go to bed, Close your eyes
Utrwalane:
Kolory
Liczby
Zabawki
Części twarzy
Rodzina
Zawody
Kwiaty
Jedzenie
Pogoda
Samopoczucie
Historyjka: Wake up Tex!
https://www.youtube.com/watch?v=fSX6P8h9M1Q&list=PLbJ7f-sjHDXkm062KpwhaIZav1_jE7Bt-&index=22
Piosenka:
Down on the farm
https://www.youtube.com/watch?v=e3S283T2hoE&list=PLbJ7f-sjHDXkm062KpwhaIZav1_jE7Bt-&index=23
Piosenka:
Good morning, sun!
https://www.youtube.com/watch?v=ZksaCnisAmg&list=PLbJ7f-sjHDXkm062KpwhaIZav1_jE7Bt-&index=24
Prezentacja na platformie Genially:
https://view.genially.com/65c8df04e6c04600144162af/presentation-jump-in-a-farm-animals
Kwiecień
W grupach 4 i 5 zajęcia są prowadzone na podstawie trzech poziomowego kursu Jump in! na poziomie A autorstwa Vanessa Reilly, wydawnictwo Oxford UniversityPress w tym miesiącu głównymi celami działu Spring Są:
• Wprowadzenie i przećwiczenie nazw związanych z kwiatami
Wprowadzenie i przećwiczenie nazw związanych z kwiatami

• Rozpoznawanie poleceń Look on/under/in ... i właściwe reagowanie na nie
• Rozpoznawanie poleceń Look on/under/in ... i właściwe reagowanie na nie
• Utrwalenie znajomości słownictwa z Rozdziałów 1–5 oraz Rozdziału Festivals
• Utrwalenie znajomości słownictwa z Rozdziałów 1–5 oraz Rozdziału Festivals
Słownictwo nowe:
seeds, shoots, stems, leaves, buds, flowers
Look on/under/in ...
Utrwalane:
Kolory
Liczby
Zabawki
Części twarzy
Rodzina
Zawody
Pogoda
Samopoczucie
Historyjka:
The little seeds
https://www.youtube.com/watch?v=2qKUIe_n1y0
Piosenka:
Early in spring,
https://www.youtube.com/watch?v=juA8u3ayfDY&list=PLbJ7f-sjHDXkm062KpwhaIZav1_jE7Bt-&index=17
Piosenka:
Easter Bunny
https://www.youtube.com/watch?v=CYy_5ws49VQ&list=PLbJ7f-sjHDXkm062KpwhaIZav1_jE7Bt-&index=18
Prezentacja na platformie Genially:
Spring
https://view.genially.com/65b78db7bec4020014bdf1e9/presentation-spring-jump-in-a
Easter
https://view.genially.com/65e600142e0c830014586b93/presentation-easter-jump-in

​​Nauczycielki pracujące w grupie:

​